家是孩子的第一个学校，好的家风就是一所好的学校。家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。都说“没有规矩，不成方圆”。一个家庭需要健全向上的家规家训来形成一个温馨健康的生活氛围，这种隐形的道德约束与培养，能使人养成良好的生活习惯，培养积极向上的性格品质，树立健全正能量的人格标杆，在今后的学习、生活和工作中健康的成长。

   家风、家训是中国传统文化的重要组成部分。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法。而齐家，即为治家，使家兴旺，而这更需要良好的家风家训来熏陶与培养。从古至今，有很多这种注重家风而成就经典的事例。《三字经》中有云：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”说的是在五代后晋时期，窦燕山在这种战乱年代都十分注重子女的学习与品德修养，在他的培养教育下，五个儿子都先后登科及第，后来得到当代文人“丹桂五枝芳”的评价与颂扬。岳飞的英雄事迹在民间广为流传，而离不开这些传颂的还有岳母刺字的故事。正因岳母“精忠报国”这四个字的殷切期望，岳飞最后成了保家卫国的大将军。而千年前的易安居士李清照，从小生活在书香门第之家，优越的家庭环境及宽松的家庭氛围，造就了她率真自然又多愁善感的性情，其严格的家风也使李氏父女博学多才，品行高洁，守正爱国，她诗词中的婉约灵动深得家庭的教育与熏染。老舍先生曾在《我的母亲》一文中感叹过：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这么真切深沉的感叹，饱含的不仅是对母亲的赞美与感激，更是彰显出了家风对一个人的教育与影响是深远而重大的。

   良好的家庭教育，从小通过孩子的行为举止就能有所体现。而在当今的社会，在信息轰炸及生活各方面快速发展的情况下，培育好的“家风”，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。教育孩子，对于家庭就有更重要的标准，这需要家庭教育既要言传，也要身教；既要注重子女文化课教育，也要注意子女的身心教育。小时候的牛顿因为贪玩砍坏了爸爸心爱的果树，在承认错误的时候，爸爸不仅没有批评他，而使表扬他的诚实和勇于认错的品质。我相信在牛顿探索世界物理的奥秘中，诚实求真和勇于反省的品质对他拥有莫大的帮助。

   孩子是祖国的未来和希望，家庭教育的影响很有可能影响的是孩子的一生。作为一种润物细无声的品德力量，家风家训无时无刻不在净化着每一位家庭成员的心灵。文明教育，就要从家开始。当文明的新风吹开中国的春天，千万朵花开就是最美的中国。（尹玖）